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開創樂活人生- 饒夢霞教授主講
開創樂活人生- 饒夢霞教授主講
碟片編號:xc5996
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本站售價:NT$100
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開創樂活人生--饒夢霞教授主講


國語發音/繁體字幕 DVD版


內容簡介
一、何謂樂活(Lohas)
When? What? Who? Where? How?

二、樂活的定義
  此名詞出現在1998年《文化創造:5000萬人如何改變世界》,作者是美國社會學家雷.保羅(Paul Ray),對LOHAS族的定義為「一群人在做消費決策時,會考慮到自己與家人的健康和環境責任。」意思是他們同時愛地球與自己和家人的健康,跨越地理、種族、年齡的限制。

三、快快樂樂,用心生活的核心價值
1.健康
2.環境
3.社會問題
4.個人發展
5.適可而止的生活態度,力求儉樸與中庸

四、自然生活美學之精髓
1.新的居家生活方式
2.生活三層面:永續生態;安全身體;和諧與友善的心靈
3.改變消費態度:儉樸生活加上清貧思想。
Lifestyles of health and sustainability 
以健康及自給自足的型態過生活

五、個人如何實踐樂活主張
1.減少使用塑膠袋
2.隨身攜帶環保筷
3.注意均衡飲食、運動與休息,健康是自己,而非醫生的責任

六、樂活人生=我好你也好;Eco=Ego
Do good+Feel good+Look good=三好人生的Lohas

七、結論:How  Lohas are you

八、你有多樂活(How Lohas Are You)?
1.為了自己和家人的健康,我會注意飲食。
2.為了自己和家人的健康,關心環保是必要的。
3.我會試試對環境友善的產品。
4.我關心不依賴石化工業的再生能源。
5.對環境友善,自己也心情愉快。
6.我關心有機農業。
7.我優先選擇對家人健康有益的食物。
8.我會優先選擇考慮環境永續的產品。
9.我會向家人、朋友推薦對環境友善的商品和好處。
10.只要說對健康有益,我就會試試看。
11.對健康有益的產品,就算價錢高兩成我還是會買。
12.對健康生活有益的產品少了。 

饒夢霞

  學歷∕
  美國愛荷華大學諮商教育系教育博士
  美國佛羅里達大學教育專士
  國立彰化師範大學 輔導研究所碩士
  國立台灣師範大學 社會教育系學士

  現職∕
  .國立成功大學教育研究所副教授,教授教育學程課程,如「輔導原理與實務」、「班級經營」、「青少年心理學」、「性別與教育」、及研究所內「諮商與輔導」等相關課程。
  .國立成功大學通識教育中心,教授最實用的「生涯規劃」及「婚姻與家庭」兩門熱門通識課程。

  經歷∕
  國立成功大學學生輔導中心主任
  台南市「憂鬱症關懷協會聯盟」創會理事、監事
  台南市「婦幼安全關懷聯盟」資深理事
  常應邀至電視台節目(如:戀愛講義、非常男女、天天星期八、性愛學分、大老婆俱樂部、于美人放電、新聞挖挖哇及全民大講堂等)擔任專家講評。 
 
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